1.扬州大学第五轮校级成人教育精品课程验收中，外科护理学优秀、内科学合格通过验收。

2.2017年扬州大学继续教育微课教学比赛中，我院推荐的临床医学专业教师微课《疾病爆发调查》、《从魏则西事件谈CAR-T免疫治疗》、《基层医院常见疾病中西医结合防治》等3个作品，分别获一等奖和2个三等奖。微课《疾病爆发调查》获江苏省高校微课比赛继续教育组三等奖

3.王小洪,梁景岩等. 《绘图教学法在留学生解剖教学中的应用体会》基础医学教育, 2018年10月

4.袁媛.吴洪海等，《中日两国学校护理专业解剖教学比较》基础医学教育, 2018年6月

5.史宏灿,龚卫娟,郑英,王正兵,王劲松.“5+3”医学教育与执业医师资格分阶段考试改革背景下医人才培养模式的探索与实践.中华医学教育杂志,2015,35(5):661-663.

6.史宏灿,龚卫娟,郑英,王正兵,王劲松.以国家执业医师资格考试为参照的临床医学教学改革思考.中华医学教育探索杂志,2016,15(5): 459-464.

7.阴银燕, 李国才, 秦涛. 研究性教学在《临床微生物学检验》病毒实验课中的实践[J]. 当代教育实践与教学研究：电子版, 2016(10):141.