11月17日至20日，学院组织来自各学系的9位教师赴上海，参加了由复旦大学上海医学院举办的国家级继续医学教育项目——基于问题的学习（PBL）导师培训。这是我院今年第二次选派教师参加此项培训活动。
培训期间，我院教师参加了包括“学科整合式PBL课程的实施、完善与展望”、“PBL模式-核心理念及应用现状”、“PBL导师角色、任务与技巧”、“PBL的评估原则与设计”、“PBL教案撰写的原则和过程”等多个内容的专题培训，还实地观摩了复旦大学上海医学院八年制PBL教学过程。此外，在模拟教案撰写环节，我院教师深入思考，积极讨论，学以致用，认真完成了案例《生个宝宝好难》的撰写。
通过培训，两批参训教师均更新了教育教学观念，进一步理解了PBL教学的内涵，学习了PBL教学的具体组织和实施方法，对PBL教学的开展有很大的帮助。
