2020年是扬州大学医学院“十三五”规划收官、“十四五” 规划谋划之年，也是学院医学教育创办70周年，在医学院发展史上具有里程碑意义。医学院的70年发展史，凝聚了一代代扬医人的奋力拼搏、艰辛努力!为铭记历史、开创未来，使扬州大学医学院更上一层楼，学院开展了“我与扬医的故事”主题征文活动。现将此次活动中的优秀作品予以展示。
1961·扬医附院临床实习诗抄
杨邦杰
医学院58级校友
1961年，我在扬医附院做实习医生，在各个临床科室轮转。常说，医院是充满疾病和痛苦的地方，我却在其中领略到缕缕诗情，每有感触，常会写下小诗，老师们喜欢，会压在病区办公室的玻璃台板下，供大家阅读。
最近，我找到了几页当年的手稿，原文抄录于下，不是因为它们的水平多高，而是因为它们蕴藏着流逝的悠悠岁月、一个19岁医学生的稚嫩和纯真，以及59年以前扬医附院的原始风貌。
从今天起......
--在附院综外欢迎会上
刚甦醒的医院
迎来那么多穿白大衣的学生
我们兴奋激动
并不是因为病房对我们陌生
十五年了，今天
我们终于走完了课堂学习的旅程
然而，对于临床实践
却还是刚出幼儿园的后生
昨日全院的晚会揭开了实习的序幕
今晨综外的欢迎又敲响了“上课”的钟声
四周环绕的是整齐的深蓝色沙发
晨光浸浴着全身洁白的人们
主任撩了撩斑白的双鬓
深长的回忆舒展了脸上的皱纹
衷心的祝福：“从今天起呵，
你们得到了永恒而沉重的名字
——医生！”
61．3．27
【今注】诗中提及的当年综合外科主任是俞耕莘老师。
1991年秋，扬医培养的第一届大专医学生，毕业30年返校与老师们团聚（右侧站立躬身者是当年外科主任俞耕莘老师，中间站立举手者是作者)
春兰
--在五官科病房里
病房里的春兰呵含苞待放
和煦的春风飘来阵阵芳香
病员们围绕着多姿的兰花
房间里洋溢着感叹的声浪：
“多美呵，——这满园春色
无需我凭栏远望
一盆淡妆的兰花
却蕴藏着几多春光！”
“呵，在我蒙眼的黑盲中
怎知大地甦生？春色满房？
唯有这缕缕清香
飞来一线慰藉，带来无限遐想。”
“呵，虽然我欣赏着这绝美的姿色
奈何，无缘的却是那迷人的芳香
如果我走进‘谢馥春’的厂房
叫我怎样评价这老铺的声望？”
总有一天，他们带着病愈者的喜悦来向你告别
激动的泪珠里闪烁着兰花的辉光
而那久疏的香味儿谁说不会带进了厂房？
——这才是，
医务工作者永恒的春光。
61．3．30
【今注】当年五官科病房里，同时收治眼科和耳鼻喉科病人。眼科主任是陈国基老师，耳鼻喉科主任是章楹老师。
1961.8.我们临床实习小组合影于扬医附院大门，背景是门诊大楼。(左起第三人是 眼科主任陈国基老师；右起第一人是作者）
幸福的灾难
--献给母亲们
一
三轮车
急匆匆地
将你送来，
紧张、
阵缩、
疲乏，
使你预感到
母亲
幸福的灾害。
现在呵，
有两颗心脏
在你的身体里跳动，
而医生的工作呵，
要将这
两条生命
平安地分开。
二
（在产房里）
黎明姑娘刚刚来临，
是她送来了这小小的生命？
“喂，你还刚刚来到人间，
为什么就急于发出震动世界的声音？”
门外徘徊的脚步声突然停止，
——啊，从此他成了年轻的父亲；
“喂，你只一味的呼喊，可知道它
早已冲散了母亲的疲乏和呻吟？”
快看看吧，护士手中的襁褓，
快亲亲吧，小娇儿的面宠；
窗外的朝霞一片绯红，
母亲的脸上涌现出幸福的笑容……
61．4．11．晨．
首次接产即兴
三
当你离开医院
在风和日丽的春晨，
三轮车上
坐上了三位客人。
爱人望着你
报以歉疚的
深情的微笑，
而怀中的婴儿哟，
却全然不知与医生们告别
——径自踏上了
灿烂的旅程。
注：61年春，我在妇产科实习，每天都被迎接小生命的喜悦激动着。在与产妇的接触中又让我较深切地体会到真挚、慈祥的母爱。现象和感受不断的凝聚着，终于为一点点细小的联想所触动，遂疾书成篇。
“男声小合唱”
我以青春的热情来迎接新的生命
八天中就诞生了八名男婴
并没有谁组织你们练唱
八只嗓子唱出了八种声音
只有母亲能鉴赏这绝美的音乐
八个母亲能分别与这八个声部共鸣
再过三八年后
美好的时代能发挥出八个小伙子的聪颖
谁能预测——
将唱出八个怎样惊人的乐音！
附注：我们在妇产科实习，从第一天我值班开始，一连七天接了七个男孩。每天我们按时帮护士把小家伙们一个一个从婴儿室送到母亲的怀里。她们一面哺乳，一面欣赏着自己的“作品”，探寻着哪儿像“他”，哪儿像“我”，看到得意之处，莞尔一笑。
【今注】当年妇产科主任是胡绍基老师。
1991年秋，扬医培养的第一届大专医学生，毕业30年返校与老师们合影（局部）(第一排左起第2人是当年妇产科主任胡绍基老师，第5人是当年耳鼻喉科主任章楹老师；最后排左起第一人是作者)
